Bisherige Maßnahmen
Umgesetzte Maßnahmen im Schuljahr 2010/2011
- Verbesserung der schulinternen Kommunikation durch Installation von Info-Monitoren
- Gründung von Schulmannschaften
- Nochmalige Ausweitung der Hausaufgabenbetreuung
- Leistungsdifferenzierung in den Intensivierungsstunden wird zum Regelfall
- Förderung von besonders begabten und motivierten Schülern in eigenen Arbeitsgruppen
- Schul-T-Shirts und Sweatshirts
- (weitere folgen im Laufe des Schuljahres)
Umgesetzte Maßnahmen im Schuljahr 2009/2010
1. Befragung aller Mitglieder der Schulgemeinschaft im Februar/März 2010 (Ergebnisse)
Konsequenzen aus den Ergebnissen dieser Befragung:
Konkrete Maßnahmen im Mikrobereich:
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Schul T-Shirts
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Breiteres Angebot im Sportbereich, Schulmannschaft(en)
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Würdigung extracurricularer Leistungen am Schuljahresende
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Förderung der Lehrergesundheit
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Diskussion einer schuleigenen Internetkommunikationsplattform
Konkrete Maßnahmen im Makrobereich:
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Erstellung eines Konzepts zu "Pädagogischer Konsens/Umgang mit Disziplinstörungen/Trainingsraum" (Erste Ergebnisse und Informationen bis Feb. 2011)
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Erstellung eines Konzepts zu "Unterrichtsorganisation und Rhythmisierung des Tagesablaufs: 5 Minutenpausen, Fächerrhythmisierung, feste Meeting-Zeiten für Lehrkräfte, Fachraumprinzip" (Erste Ergebnisse und Informationen bis Feb. 2011)
2. Leistungsdifferenzierung in den Intensivierungsstunden (Testphase in mindestens einer Klasse pro Jahrgangsstufe, in mehreren Fächern und Jahrgangsstufen)3
3. Ausweitung der Hausaufgabenbetreuung (nahezu Verdopplung der Teilnehmerzahl, Aufteilung in Jahrgangsstufen - Gruppen)
4. Sytematische Einführung von „Lernen lernen“ im Zweiwochenrhythmus in allen 5. Klassen
5. Ausweitung und bessere Kommunikation des Projekts „Schüler helfen Schülern“ unter Federführung der SMV
6. Einbindung der Streitschlichter in das ZfU – Konzept
7. Gründung eines AK „Spiele“ sowie einer Trainingsgruppe „Entspannungsübungen“ im Rahmem der Nachmittagsbetreuung
Umgesetzte Maßnahmen im Schuljahr 2008/2009
Fragebogenaktion für alle Schüler der 5. und 6. Klassen, als Probelauf für eine Befragung aller Mitglieder der Schulgemeinschaft im Februar 2010


